زرنا معرض التعلّم (Salon de l’Apprentissage) في مونتريال 2026. إليكم ما يمكن أن يكتشفه الأطفال والآباء والمربون وكل المهتمين بالتربية، وما يجب معرفته قبل دورة كيبيك 2026.
مكان لاكتشاف كيف يتعلم الأطفال
ماذا لو كان التعلم ممكنًا من خلال تجربة علمية، أو لعبة جماعية، أو كتاب، أو الحركة، أو الفن، أو الطبيعة، أو الحيوانات، أو حتى السحر؟ وجدنا كل ذلك في معرض التعلّم بمونتريال 2026، وهو حدث تربوي يجمع في مكان واحد الأطفال والأسر والمعلمين والمربين والمختصين والجمعيات والمؤسسات التربوية. زرنا دورة مونتريال مع Amaly KidsClub يومي 18 و19 أبريل 2026 في قصر المؤتمرات. وبأكثر من 175 جناحًا للعارضين، وفضاءات للأنشطة، ومختصين، ومحاضرات لخبراء، قدّم المعرض نظرة واسعة عن التعلم ونمو الطفل.
ما يجعل المعرض مفيدًا هو تنوع الحاجات التي يجمعها. يستطيع الأطفال التجريب والحركة والإبداع واللعب، بينما يكتشف الكبار موارد تربوية ويتحدثون مباشرة مع أشخاص يعملون في التربية ونمو الطفل ودعم الأسر. ويمكن للمعلمين والمربين اكتشاف وسائل للقسم ومقاربات جديدة. أما الأسر التي تعلّم أطفالها في البيت فيمكنها لقاء مؤسسات مرتبطة بالتعليم المنزلي. ويصف دليل الزائر الرسمي المعرض بأنه مكان لاكتشاف أدوات تعليمية وكتب وألعاب تربوية وموارد متخصصة ووسائل تعلم، مع لقاء خبراء والعثور على أفكار يمكن تطبيقها في البيت أو في الوسط التربوي.
ما يمكن أن يعيشه الأطفال
لم يُصمَّم المعرض كقاعة يتبع فيها الأطفال الكبار من جناح إلى آخر. فجزء كبير من التجربة يقوم على الممارسة باليد. في مونتريال، استطاع الأطفال استكشاف الكهرباء مع Les Neurones Atomiques، واكتشاف تجارب مرتبطة بمهمة «برسفيرنس» إلى المريخ مع Cosmodôme، ولعب ألعاب تربوية، والبناء، والرسم، والمشاركة في ورشات إبداعية. وقدّم ركن القراءة كتبًا وجلسات لرواية القصص، بينما منحت فضاءات اللعب مكانًا للأنشطة الحرة والموجهة. وكانت هناك أيضًا ورشات للسيرك وعروض لـ Fredo le Magicien. والنتيجة بيئة ظهر فيها التعلم بأشكال كثيرة، من العلوم والقراءة إلى الإبداع واللعب.
كانت الحركة والراحة النفسية أيضًا جزءًا من البرنامج. فقد أعدّت Les Bougeottes مسارًا حركيًا يحافظ فيه الأطفال على توازنهم ويقفزون ويزحفون، وهم ينمّون مهاراتهم النفسية الحركية. وقدّم «الفضاء الهادئ» (Espace Zen) اليوغا والتأمل للأطفال، ومنها جلسات تجمع الطفل بأحد والديه. تذكّرنا هذه التجارب بأن النمو ليس دراسيًا فقط. فالأطفال يتعلمون أيضًا بأجسامهم وعلاقاتهم ومشاعرهم وحواسهم، ويمكن للوسط التربوي أن يفسح المجال لكل ذلك دون أن يحوّل كل نشاط إلى درس.
للطبيعة والكائنات الحية مكانها أيضًا
جزء من المعرض أثار اهتمامنا بشكل خاص: حضور مؤسسات تربط الأطفال بالطبيعة والكائنات الحية. فقد ضمت قائمة العارضين Child in the Wild وÉcole-O-Champ Québec وGUEPE ومؤسسة Parc Omega وÉducazoo. ويفتح عملهم طرقًا مختلفة نحو التعلم في الهواء الطلق، والفلاحة، والتنوع البيولوجي، والحيوانات، والتوعية البيئية. وفي المعرض، قدّم علماء الأحياء في Éducazoo حيوانات للأطفال وشرحوا سلوكها وموائلها وحاجاتها. ولم يكن الهدف من النشاط إثارة الحماس فقط، بل تشجيع الفضول واحترام التنوع البيولوجي أيضًا.
بالنسبة للأسر والمربين، يوسّع هذا فكرة الأماكن التي يحدث فيها التعلم. فالغابة تدعو إلى الملاحظة والبحث. والمزرعة تساعد الأطفال على فهم مصدر الطعام. ولقاء حيوان قد يطرح أسئلة عن الموائل والتنوع البيولوجي. لا تحتاج الطبيعة إلى أن تصبح مادة دراسية إضافية كلما خرج الطفل. فأحيانًا تكون الخطوة الأولى ببساطة أن نمنح الأطفال وقتًا كافيًا ليلاحظوا ويتعجبوا ويطرحوا الأسئلة.
يستطيع الآباء لقاء مختصين، لا عارضين فقط
للمعرض أيضًا بُعد مهم يتعلق بنمو الطفل ودعم الأسر. فدليل الزائر في مونتريال يذكر من بين المهنيين المتاحين للقاء الزوار: أخصائيين نفسيين، وأخصائيي النطق، وأخصائيي السمع، ومربين مختصين في صعوبات التعلم، ومربين متخصصين، ومهنيين في التغذية، ومختصين آخرين. ووفّر «فضاء نصائح Alloprof» للآباء والمعلمين ومهنيي التربية مكانًا لمناقشة أسئلة عملية، مثل الخلافات حول الواجبات المنزلية، والضغط المدرسي، والتحفيز، وأدوات التعلم، والتواصل بين الأسرة والمدرسة.
وذهب برنامج محاضرات الخبراء أبعد من ذلك. فمن المواضيع: كيف يتعلم الدماغ وينظّم نفسه، وتنظيم المشاعر لدى الطفل والراشد، واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه والانخراط المدرسي، والتوحد، وصعوبات السلوك، واستعمال الشاشات، والقراءة، والرياضيات، والممارسات التربوية. فمثلًا تناولت المدربة الأسرية والمربية المتخصصة نانسي دويون (Nancy Doyon) تنظيم المشاعر ودور الكبار في مساعدة الأطفال على التحكم في انفعالاتهم. وقدّمت جاد باري (Jade Paré) خبرتها في علم نفس الطفل والنمو العصبي خلال جلسة عن مرافقة التلاميذ المصابين بالتوحد. وقد يكون هذا الجزء من المعرض ثمينًا بشكل خاص للكبار الذين يريدون فهمًا أفضل للطفل الذي يقف وراء السلوك أو صعوبة التعلم، بدل البحث عن أداة دراسية أخرى فقط.
محطة مفيدة للمعلمين والمربين والأسر التي تعلّم أطفالها في البيت
لدى المعلمين ومربي الطفولة المبكرة الكثير ليستكشفوه أيضًا. فدور النشر، وشركات الألعاب التربوية، والوسائل التي صممها معلمون، والموارد الرقمية، وأدوات التعلم المتخصصة، كلها مجتمعة في القاعة نفسها. وضم برنامج المحاضرات أيضًا مواضيع مرتبطة مباشرة بالممارسة المهنية، منها انخراط التلاميذ، ودعم السلوك، والقراءة، والرياضيات، والتقييم. وبذلك يصبح المعرض مكانًا لجمع الموارد، وأيضًا لمقارنة المقاربات والحديث مع أشخاص آخرين يعملون في التربية.
وكان التعليم المنزلي حاضرًا أيضًا. فقد كانت الجمعية الكيبيكية للتعليم المنزلي (AQED) من بين عارضي مونتريال 2026. ويعكس حضورها إلى جانب المدارس والمختصين ودور النشر والمؤسسات التربوية الأخرى إحدى الأفكار التي أثارت اهتمامنا أكثر خلال زيارتنا: يمكن أن يحدث التعلم في بيئات مختلفة ومن خلال مقاربات مختلفة. يبقى القسم فضاءً مهمًا للتعلم، لكن المتحف ومركز العلوم والغابة والمزرعة والبيت والمؤسسة الثقافية يمكن أن تكون كذلك أيضًا.
كيف ينظَّم المعرض
يسهل فهم الحدث بمجرد التمييز بين تجربتيه الرئيسيتين. تضم قاعة العرض الأجنحة والمختصين والعروض التطبيقية وفضاءات الأنشطة. وفي مونتريال 2026 كان الدخول إلى هذا الجزء مجانيًا مع التسجيل. أما التجربة الثانية فهي برنامج محاضرات الخبراء، الذي يُقدَّم في قاعات منفصلة ويُدخَل إليه بجواز VIP. وفي مونتريال كان ثمن جواز VIP هو 35 دولارًا كنديًا ليوم واحد أو 60 دولارًا كنديًا ليومين، ويشمل محاضرات الخبراء، والدخول الأسرع إلى قاعة العرض، والوصول إلى تسجيلات المحاضرات المتاحة بعد الحدث.
يتيح هذا التنظيم زيارة المعرض بطرق مختلفة. فقد تقضي أسرة معظم اليوم في استكشاف الأنشطة والعارضين مع الأطفال. وقد يركّز معلم على الموارد والنقاشات المهنية. وقد ينظّم أحد الآباء زيارته حول محاضرة أو محاضرتين لمختصين. ونصيحتنا: لا تحاولوا رؤية كل شيء. اطّلعوا على البرنامج قبل الذهاب، وحدّدوا بعض الأولويات، واتركوا وقتًا للاكتشافات غير المتوقعة. فبعض أكثر المحادثات فائدة قد تبدأ في جناح لم تكونوا تنوون زيارته.
التحضير لزيارة كيبيك في 2026
إذا فاتتكم دورة مونتريال، فإن معرض التعلّم المقبل سينعقد في مدينة كيبيك يومي 24 و25 أكتوبر 2026، في مركز المعارض ExpoCité. ويفتح أبوابه من العاشرة صباحًا إلى الخامسة مساءً يوم السبت، ومن العاشرة صباحًا إلى الرابعة مساءً يوم الأحد. ويتوقع المنظمون نحو 125 جناحًا للعارضين، إلى جانب أنشطة ونصائح مختصين ومحاضرات خبراء. الدخول العام إلى قاعة العرض مجاني، لكن التسجيل إلزامي للكبار والأطفال. ويبلغ ثمن جواز VIP 35 دولارًا كنديًا ليوم واحد أو 60 دولارًا كنديًا لليومين، قبل الضرائب ورسوم التذاكر. ويمنح الدخول إلى محاضرات الخبراء، والأولوية في الدخول، والوصول إلى التسجيلات المتاحة. المقاعد في قاعات المحاضرات محدودة، لذا اطّلعوا على البرنامج واحضروا مبكرًا للجلسات التي تهمكم.
ما خرجنا به من هذه التجربة
أهم ما خرجنا به من مونتريال ليس لعبة أو نشاطًا أو مقاربة تربوية بعينها، بل رؤية العدد الكبير من التجارب والمهنيين المختلفين الذين يمكن أن يساهموا في نمو الطفل. فالكتب تفتح عوالم جديدة. والألعاب تخلق فرصًا للتفكير والتعاون. والعلوم يمكن أن تبدأ بتجربة. والحركة تدعم النمو. والطبيعة تدعو إلى الملاحظة. والمختصون يساعدون الكبار على فهم السلوك أو التواصل أو التعلم بشكل أفضل. لا شيء من هذا يعوّض المدرسة، ولا شيء منه يحتاج إلى منافستها.
بالنسبة لـ Amaly KidsClub، تكمن قيمة المعرض في جمعه لكل هذه الإمكانيات وتسهيل اكتشافها. فالآباء يجدون فيه موارد وخبرة، والمربون يكتشفون أدوات ومقاربات جديدة، والأطفال يعيشون التعلم بطريقة نشيطة وذات معنى. إنه تذكير جميل بفكرة نعود إليها كثيرًا: المدرسة مكان مهم للتعلم، لكن العالم المحيط بالطفل يقدّم فرصًا كثيرة أخرى للاستكشاف والتساؤل والإبداع والنمو.
هل تخططون لزيارة كيبيك في 2026؟ اختاروا بعض الأنشطة أو المحاضرات، ثم اتركوا وقتًا للاستكشاف. سجّلوا للحصول على تذكرتكم المجانية واطّلعوا على برنامج كيبيك 2026 قبل زيارتكم.
اترك تعليقاً